夏日經典森活營 隊輔心得


​夏日經典森活營心得

文/ 賴明貞

梁武時期千字文 華梵山林森活營 青春共舞文化曲 動靜開發學潛力

  參加過許多弘揚傳統文化的營隊,第一次看到森活營的文宣海報,當下就心動想要參加,幻想著暑假、山林、遊戲和經典可以擦撞出怎樣繽紛的火花,於是乎毫不猶豫的加入了行政教學團隊的行列,也期望自己在參與的過程中吸收日後推廣國學的養分及能量。   行前會議在莊嚴一百二十週年紀念展的縫隙中召開,林老師說原本想推出無菜單課表,視學生當日的狀態、氛圍、天候及大家的心情決定上課內容,好時尚的點子啊!腦中倏地浮現出同學們期待老師上菜的眼神、看到菜色的驚嘆以及迫不及待品嚐的渴望。後應華梵大學要求,林老師與核心小組仍先擬出了新鮮感十足的課表,再經過大家腦力激盪、集思廣益,雛形已具,然行政工作千頭萬緒在有限的人力及資源下顯得捉襟見肘,了知ㄧ個活動的成就除了團隊的齊心合作,需要更多的承擔與熱情去支持。   活動前一天的場勘和環境打掃也是營隊難忘的ㄧ環,一早到達校區已見大家在賣力地打掃上課教室、周圍環境,甚至連分類大垃圾桶也刷洗ㄧ新,還見到CEO夫婦在最髒臭的廁所清掃,以身作則的形象、同心協力的目標、到最後精疲力竭的身軀及煥然一新的環境,親身投入其中感受到所謂的義工具有ㄧ種特質叫無所求的付出,可以做事時用盡全力,揮著汗還是開懷的笑,一種內心久違的悸動,讓盤算著五天挑戰體能極限該如何節省體力的我,頓時決心打開心胸格局,突破自我設限。   營隊的序幕曲在各隊響徹雲霄的隊呼聲中正式啟動,是青春無懼的朝氣活力,也是對未知冒險的篤定信心,呼應著許多家長致詞時對寶貝的叮嚀及活動的肯定,才發現好多孩子都是自發的報名參加,原來大家和我一樣引領期盼另類學習經典的新奇體驗。午後上場的第一堂課,是受同學們壓倒性喜愛的山林巡禮,連身為隊輔的我都不得不承認確實迅速凝聚了團隊的向心力,並激發高昂鬥志,在夏日午后頂著豔陽聽著蟬鳴,一起奔跑於華梵諾大的校區,闖過一關又一關考驗聯想力、記憶力、反應力,更是全隊合作默契的競賽遊戲,相信各隊在邁向終點的那刻,彼此的心早已更加靠近。   接下來粉墨登場的就是主角千字文,它是南朝梁武帝的文學侍從周興嗣在一夜之間文思泉湧所作出來,由一千個不重複的字所組成的四字韻文,也是我國重要的啟蒙經典之一,但短短的五天時間如何讓同學們速讀經典,對經文熟悉、經義有概念呢?於是乎師長們用心良苦將千字文裝扮成各種好玩的遊戲,焚膏繼晷苦思規則、製作教具,只為吸引同學上課更專注,學習更熱情,再加上早晚規律讀經進而競速飆經,最後一天的千字文過招,教學團隊視學習況狀臨時調整了課程內容,由同學們接力闖關團隊計分來驗收大家的學習成效,果然大家都不負所望闖關成功,且比預期的時間快了許多,是潛力大爆發,還是五天境教之功?當然師資、教法、同儕、學習氛圍、外護支援等等,都是缺一不可的要素, 仍忍不住想要對同學們的表現按個讚,你們真的太棒了!​

  這次課程精心之處還聘請了二位當地教授來為大家授課,王惠雯老師點亮燈泡思考法,從觀賞哆啦A夢的卡通引導大家靈光乍現的創意並非天馬行空,仍有其思考歷程,就如同哆啦A夢幫大雄解決問題時,每每拿出來的神奇法寶,看似未來科技或夢幻魔法,但不也是一種運用創意思考來解決問題呢!黃智陽老師的千字文法書大觀園,讓我們認識了中國歷史上千字文各種書體的代表作,珍貴的是老師還分享了這些流芳百世作品不同韻味的美之所在,令內心藝術的小畝田及對美的涵容鑑賞力,逐漸萌芽甚或得到更多的滋潤灌溉。   營隊課表裡還有一個自己的期待,就是趙惇儀老師表演訓練的課程,一方面因為鮮少接觸這類領域,另一方讓我回想起剛畢業時,也是劇團義工的好友每季相邀欣賞舞台劇的美好時光,那臨場立即的感動震撼至今難忘,而在聽聞劇團「紙風車三一九鄉村兒童藝術工程」的夢想,就是由民間自發的力量,走遍台灣三一九個鄉鎮,讓偏遠地區與鮮少接觸藝術活動的小朋友們,也能欣賞原創性的精緻兒童劇及美好的藝術饗宴,內心深深佩服這群熱愛表演藝術者的理念和使命感,更令人動容的是夢想終於實現,但這不是終點,夢想又延續擴大為三六八鄉鎮市區兒童藝術工程,期望結合更多力量繼續感受藝術的創意與美好。藝術活動的感染影響力由此可見,而表演課程中也感受到對肢體支配的笨拙、恣意表現的羞澀,及運用身體與人互動的陌生,新奇的體驗提醒著自我再度開發這些被遺忘的原始能力。   當天空換上了黑絨絨的晚禮服,鑲嵌在裙襬上數不清的小星星就爭相地閃爍發光,山裡的景色越夜越美麗,晚間的節目亦是越夜越精彩,史多瑞接力一口氣聽完千字文裡的寓言神話、歷史典故,重溫睡前聆聽床邊故事的幸福感。電影之夜播放的《轉山》是一部關於騎行、也關於親情與夢想、考驗與成長的電影,有許多值得深思的觀點,自以為心中的夢想若能利己也利人就更偉大了,超越極限背後其實要超越的是自己,除了要有充分的準備和鍛鍊,也莫忘內心力量來源的那個人,更希望的是見你平安回家。千字文的音樂發想則是透過音符旋律來認識千字文的另一個面向,用聽覺描繪出千字文的模樣,原來學習還可以用多重感官的體驗感受,讓經典變成一首首美妙的樂章,更加地悅耳動聽扣人心弦。

  每次報名營隊義工總和「隊輔」緣深難分,但因它是最貼近學員、最能全程參與的角色,也常讓我樂在其中,不同的是這次的任務除了和隊員同進同出上課活動外,還要一起闖關搶答、聲嘶吶喊、跑山跳舞,甚至同寢共眠,難怪其他隊輔都是青春大學生,相較久待冷氣房OL就顯得費勁吃力,幸而遊鵾隊的小可愛們守序有禮,立委隊輔親和多才,大家剛來時的生疏默契不足,經過努力也培養出革命情感,闖關時小兵立大功,隊呼變得氣勢如虹,離去前大家燦笑的合照,英姿煥發的招牌動作已無疑展現出我們就是一個團隊。   多美妙的緣份讓大家相識相聚,共同留下了一段精彩的回憶,相信經典的內涵還會在未來繼續發酵,發揮意想不到的作用,所以開始預約下次營隊的啟動吧!期待與你們在經典的大道上再度相遇。

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經典X創新X合作X觀點

文/ 羅真

純真善良傻大姊 藝術天分幽默感 帶動歡樂士氣多 帶人帶心好隊輔

  二○一九年夏天我遇到一群跟我說「我們一起來讀書」的同儕,這種事情在我生命中不常出現,很開心我意外的參與了夏日經典森活營,在其中,老師的扶植、孩子們多樣的性格、隊輔間的互助與相處,除了會成為難忘的回憶,更是給了我許多不同的想法。   我在小學,也曾經參加過學會的夏令營,在我印象中,那是一個嚴肅、莊重的場合,所以當我媽媽跟我說「學會要辦夏令營,要不要一起去開個會,看看妳在裡面能不能做些什麼事」之後,到真的去開會前,我足足做了兩周的心理準備,告訴自己坐姿要端正、說話要有禮貌,以免去學會顯得太失禮,並且懷著準備要加入香積組的心情進入會議室,準備第一次和老師及學長們的會議。     突然地,我成了隊輔,突然地,會議結束了,我排開了接下來兩週的部分原定計畫,迎接這趟突如其來的奇幻旅程。   學員們陸續來到營隊,就坐於各小組的桌子上,我抬頭迎來每一位我的小隊員,得到的回應無一不是「皺眉、傻眼、向我確認隊名的真實性」,由於「生薑芥菜」此隊名對於我的隊員來說,霎時間有點難以接受,在想隊呼和練習隊呼時,我們士氣難以團結,甚至有點內鬨,但好險大家都不害羞,可能是因為他們彼此都認識,所以勉強願意喊出聲音,我們的小隊長白宇涵也不惜辜負自己的尊嚴,力挺扯嗓喊口號。山林巡禮的小隊跑校園闖關活動時,大家無形的分工,有人找神氣卡,有人負責衝刺給大家追,有人負責破解題目,我則是邊跑邊努力活著追上大家,這時候我充分見識了劉定瑋的精力旺盛和孔佑心的鬼靈精怪。這是我們相遇的第一天,我的心情很矛盾,一邊是害怕自己無法讓隊員們跨過怪異隊名的心結而無法團結,一邊是堅信自己的隊名反而會是最後大家團結的重要因素。   晚上華梵大學的大廳很涼快,值星官聚集隊輔於此開會,我們坐在這裡唯一的一盞燈下,檢討各隊情況,大致到一個段落後,我們以為要各自回房睡覺了,值星官幼珠老師突然開始一一對每一位隊輔提出個別問題指導或加以鼓勵,再來又和大家談到未來的志向和對於目前生活的想法,雖然說很想睡而且有點不知所措為何對話會來到這個階段,但不知不覺,我被影響了,表面似乎幼珠老師和我們談的是人生,但我們被強迫思考人生目標之餘,其實也延續了這個思考中的狀態,立即被應用在我們隔天對自 己小隊的所作所為和期許,潛移默化。是在事後我才發覺這些談話間的反思,確實成為一大部分之後我們與隊員之間相處、隊輔之間的配合和我自己下一步抉擇的底氣,無疑也是讓我們互相成長的一大動力。

  第二天一早,大家一起去跑山,其實在營隊開始前一天,值星官帶隊輔走一次跑山的路線,我走完之後便告訴自己和其他人,我絕對不會走第二次,我隊的另外兩位隊輔會代替我完成這項工作,但前一晚直至深夜的促膝長談燃起我的鬥志,我想如果不跟著小隊再走完這一趟,我便會失去多一次團結大家的機會,於是在我邊咒罵做此決定的自己,邊又跟大家再跑了一次山。   之後幾天進行了許多課程: ◎千字文系列、法書大觀園   像林老師說的「化千字文於無形之中」,我們從各種遊戲和故事中初遇千字文,到理解、熟悉,也學習了其背後的藝術價值。 ◎人格的向度、思考哲學課、另眼看歷史、思辨訓練   對於事件的反應不會只有一種,應該退一步看大局,用不同的觀點思考其他可能性,這是我這幾年才慢慢接觸和理解的觀念,解決之路不是只有一條,不同於自己的想法不一定就是歧見。像是此次營隊的主軸「千字文」,老師們設計了精彩的活動,增加了不同的經典文學學習方法。 ◎音樂和紀錄片及電影之夜、惇儀老師沒有千字文元素的咬文嚼字兒童表演肢體開發課程   不同藝術媒材的欣賞和體驗其中樂趣,從中學習堅韌、不放棄、團隊合作,我覺得我很幸運能輾轉於藝術間成長,有人說「每個人都要有自己的信仰」,我所認識的信仰,不一定是宗教,像是藝術就像是我的信仰,我可以在我迷失的時候透過閱覽影視音、書籍甚至創作來提醒我接下來的方向是多彩繽紛的,藝術也能聚集和我志同道合的朋友,互相切磋、討論。   來到最後一天,這時候的生薑芥菜小隊早已擺脫怪異隊名的陰影,更甚以其為榮。   【白哥】,白宇涵依舊稱職,但有別於一開始的害羞,後來的他根本放飛自我,總是和大家開心的打成一片。   【小護士、體育班】,劉定瑋雖然一開始比較難以控制,讓三位不認識他的小隊輔有些頭痛,但也很認真的學習千字文,並且對於隊內有受傷的隊員照護有加,提供專業護理知識和醫療器材,受封小護士之綽號。   【雷哥】,雷龍鈞,時而放空卻一鳴驚人,會沉溺在自己的喜好之中,並且完全不吝嗇於分享他的興趣。   【黑馬】,廖宥橙認真的對待每一次接觸千字文的機會,讓他不但成為此次營隊黑馬,更讓小隊在千字文競賽時更有信心,也更提升了隊內學習千字文的風氣。   【時語】,黃時語,充分展現五位手足之首之大將之風,理智的代表,在大家亂成一團的時候,會記住 大方向,像個掌舵手帶領大家不要偏離航道,而且在大家玩樂的時候,也不會一本正經,依舊可以跟大家打成一片。   【佑sin~】,孔佑心,鬼靈精怪神眼力,從第一天開始只要遇到問題馬上就可以想出好辦法,也經常一語道破盲點,讓大家從死胡同裡驚醒,找到另一個解決的好方法。   【來自遠方的瓖瓖】,尹悅瓖,跟宥橙站在千字文之戰的最前線,從第一天集合時,看到牆上貼了很多少一個字的千字文,就已經開始在學員手冊上畫線,絕對不浪費任何一秒的戰士。   【香香姐姐】,許慈軒,中興大學準國文系學生,各位仁慈的老師派給我的中文打手之一,其實跟某些學員其實差不多大的香香姐姐很可愛,會直接指正學員生活的不良習慣,還是個梗圖高手,為營隊留下很多搞笑的回憶。   【台大中文系】,楊舒涵,顧名思義是台大中文系的在學生,拯救我許多時刻的高材生,只要我已經當機了,或是超出我能力範圍所及的事情,她就會接手帶領學生把作業完成,我常想如果我隨身可以帶著像她這樣一本活字典,應該會很方便。

  謝謝唐老師、林老師多年來的關照,從我小時候到現在提供了很多大中華文化經典學習的機會,就算我不認真,依舊給我成長的空間。   謝謝各位老師、學長和超級香積組師姑們,遇到你們很開心,謝謝一切的教導與包容。   謝謝我的隊員們,生薑芥菜超可愛。   謝謝另外兩組隊員們,你們也各有厲害之處,有你們我們才能在這次營隊有一個這樣的大家庭。   謝謝其他隊輔們,真是個有趣的奇遇記,認識你們很開心。   謝謝值星官幼珠老師不辭辛勞教導我們陪伴孩子的方法,馬來西亞口音讓整個營隊有更多快樂的回憶,告訴凡事要有耐心,提醒我們要有自我的目標和成長。   有這次機會真的很難得,每天都學習及成長許多,點點滴滴會牢記在心中隨時反思,期盼下次再與大家相聚的時刻。

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今夏互放的光亮—夏日經典森活營心得

文/ 許慈軒

多番嘗試的人生 碰到驚奇的改變 心中星空的亮點 行到水窮的桃源

  七月的第一天,我在華梵。   感謝這一切巧妙的機緣,讓我走進學會,遇見學會的大家。此次的森活營不僅是為孩子們打造一個學習經典的快樂園地,同時也為一座助我進入大千世界的橋樑、一個重要的社會化媒介。過去六年的生活除了讀書之外別無選擇,世界狹小到只剩自我和溫飽,對於這樣一個悶蒸於水泥叢林的人而言,走入華梵這一片世外桃源,就如長期生活於暗處卻意外迎上隧道口的陽光,希望來的突然而不真實。   在學習做一個隊輔的同時,除了領導特質之外,讓我有所心得的是陪伴和觀察,每夜和孩子們道晚安後的檢討會,值星官所心心念念的就是那些守著後花園的孩子,希望能帶著他們勇敢踏出去欣賞山林的壯闊、快樂大家的快樂,看著他們小心翼翼的有所保留和嘗試,就特別心疼也特別敬佩,有些人用了一輩子才體悟何謂「改變」二字,而森活營的學員僅用了五天。   雖然這次營隊未出現那片我們所期待的星空,但電影之夜—Visages Villages這部片帶給我的啟發和感動,可能還遠遠超越原本星空下會有的震撼。每一次出走都是遇見一些臉孔、一些故事,而這些部分就是旅行最單純的意義,人們帶著自己的背景和價值觀前來,在彼此交會時所互放的光亮和激盪,已是那天雨夜中最美的星空,特別是那些真摯的笑容以及清澈的瞳孔,都將成為往後的希冀,當遇世界不公時,仍能相信世間純良。

  經過山林和千字文經典的洗滌與沉澱,讓我反思自己對於文學的喜愛以及學習的意義,走出校園之後,處處是驚喜,遇見了這群善良且勤學的孩子,結交了正值青春且懷有夢想的學長,總的來說,這次營隊就像一把篩子,順勢帶走封閉又青澀的自我,篩住了我對這個世界的希望和初心,我還在找尋適合自己的位置,但願今夏遇見的我們,在不遠的未來都能成為自己喜歡的樣子。

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營隊心得

文/ 楊舒涵

人生的奇遇 五日的相會 已滅的善種 未來的曾上

  營隊首日,乘車上山。山路迂迴,加上連日睡眠不足,意識逐漸朦朧,迷迷糊糊間,遂忘路之遠近。   再睜開眼時,忽見車煙稀少、屋舍雅靜、草繁葉茂,朝暾曖曖一如千百年前的歲月。學員最幼小五,最長亦不過高二,卻皆敦厚而敬學,燦燦的打招呼和朗朗的讀書聲,迤邐出古籍中勾勒的儒者氣息。山上的學校,場地與場地間的距離不短、路徑上坡與下坡接連,卻見孩子們井然有序地行於大道之上,眼中彷彿若有光。   但那光,或許更是源自於他們的善良。人與人之間毫無隔閡,年紀大的幫助年紀小的、能力高的幫助能力較不足的,而其笑容盡皆赤誠溫煦。想起電影《奇蹟男孩》的台詞:「When given the choice between being right or being kind, choose kind.」很感動地看見:眼前的所有人,不只聰慧,更一次次地選擇了善良。   這會不會是因為他們自幼成長於一個如此溫暖的環境呢?詩書敦厚陶冶性情,而父母師長的用心更令人如沐春風。印象最深的是結業式時,竟然每一個孩子都得到了為他們量身訂做的獎。坐在台下的我,聽著老師逐一稱讚各個學員,眼眶不禁微濕。   乘車下山,五日來山上的笑語卻不曾遠去。或許,這次營隊對我最大的意義,是讓我再次相信,相信世上仍有桃源,仍有不計利益的溫情與暖心,而凡此種種,將常駐於每一聲純淨的笑語中,散播至更遠的地方。

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誠惶誠恐的夏天

文/ 唐維典

人生的嘗試 迎新的挑戰 團隊的合作 學習的熱情

  學會在暑假中接連排了三個活動的任務給我,而此次夏令營擔任隊輔正是我第一個任務。這次特別的是開辦夏令營在華梵大學,雖然位在台北,但已遠離城市的喧囂,寓教於樂於石碇的山林之中,這也讓多數離不開3C的我們,能沐浴在自然環境幾天,陶冶性情、放浪形 骸、鍛鍊體力、陪養團隊精神。即便在室內活動,也有各種有趣的知識補充及競賽活動來深入了解古人的著作,還有豐富的課程訓練同學們思考力。   此次作為主軸的千字文,它是用一千個不重複的字,去串聯各種古人的常識與觀念,可謂提供古代學子們一種很好的知識懶人包,當中字中有話、有常識、有故事等,然而到了今天要孩子們去認識古代對自然科學的認識以及歷史的掌故等等,除了透過閱讀書籍,或許換一種新方式學習,更能激發年輕一代對古文更深入的認識與興趣。教學團隊的老師們可謂絞盡腦汁,課程中包含了各種競賽遊戲,在娛樂中寄託教育的作用,有克漏字、圖像填空、翻牌湊對、圈圈叉叉等。很佩服教學的老師們,可以將千字文製造出這麼多有趣生動的遊戲,能夠讓同學們對這次課程留下獨特的記憶,原來讀文言文不是想像中的枯燥、難解,而是少文能攝多義,認識文中細膩的安排與巧思

  學會辦過好幾次夏令成長營,多以靜態課程為主軸,動態課程為輔助,當時候我還是常任的學員,不知不覺十多年過去了,也到了帶領年輕學員的年紀。而過去我未曾參與過外面的營隊活動,不知道外面營隊會做哪些事情,隊輔又怎麼帶領,第一次擔任隊輔的我,沒有經驗的我可說全然在猜測與摸索,不知怎麼做更為稱職,是全新的挑戰。但在值星官勉勵下,我明白隊輔最重要的工作,就是在這幾天活動中,要像父母般的關照隊上的同學們,陪著他們闖關奮鬥,生活上大小的事情要讓他們有依靠的燈塔,在營隊中獲得足夠的安全感,願意與你掏心肝分享事情,大家的心同在一條船上,而我也勉勵為之。事實上隊員們都很自動自發,幾乎不需我們操心,甚是欣慰,不管是大朋友、小朋友們都很棒,非常專心投入在每一次的課程學習與競賽之中,時常主動提出內心的想法,互相討論意見,實在很喜歡他們,小小年紀就充滿著自信,有自我的想法,熱情果敢、勇猛直前,然而這次也出現一位打不進心房的隊員,最後依靠我們另一位隊輔及值星官,才讓她稍稍敞開心房,慢慢調整多天離家內心的不適。

  身為隊輔與其說是陪伴學員們成長,不如說是一起成長,因為這幾天共同為營隊生活奮鬥,穿衣吃飯睡覺都生活在一塊,培養革命的精神,活動中我看到學員為了爭取團隊佳績,很努力地投入學習爭取勝利,嘶聲力竭地呼喊隊呼,積極奮力地參與競賽搶答,學員的那份熱情執著不容置疑,彼此互助合作、互相鼓勵,追求更大的結果,這就是團隊共學最難得之處。從學員們身上,我看到了青春熱血,以及他們專注投入的反應能力,對於理解事情的聰慧都讓我們刮目相看。雖然我們學優登仕隊離奪冠有一些距離,且從學員的表情能感受到他們心情的失落,但孩子們「在我心中是最棒的!」   此次森活營雖然是我意外的行程,卻也有著意外的收穫,認識隊輔們、新同學,以及全新的教學模式,這就是夏令營對我的意義。

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夏日經典森活營有感

文/ 陳薇安

活動引發學習欲 學習經典具熱情 善巧方便無鑿痕 鬼斧神工人才出

  在這次的夏日經典森活營中,我獲得的收穫真不少。這次是我第一次擔任隊輔,也是第一次參加和中華文化貫通的營隊,算是踏出自己舒適圈的第一步。非常感謝老師們給予學生這個寶貴的機會,自我學習成長,再次接觸中華文化,找回自己的根。任何第一次總是不會一帆風順,但很慶幸的,我身邊總有貴人給予建議與輔助,在我不知所措時拉我一把。雖然只是短短的五天四夜,卻能明顯的看出大家的成長,真是令人讚歎!看到學生們在營隊中對於學習熱情與投入,我感到又激勵又感動,老師們的精心策劃完全沒有浪費掉。在營隊的最後一天,當大家一同合唱「感恩的心」來感謝老師們的辛苦與關照時,感動的氣氛使我不禁落淚。因為我知道老師們真的花了很多很多的心思和勞力來策劃這個營隊,老師們的付出與偉大真的不輸父母。最後,我想提出這次另我最有感悟的千字文句子之一是「川流不息」:世間一切人事物,就像川流一樣遷流無常。因此也告訴我們,要保握時間,對於學習不要間斷,好好充實自己的內涵。

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